Gli “ambienti di apprendimento” sono l’approccio didattico adeguato quando si vuole promuovere un “apprendimento significativo” piuttosto che uno meccanico, quando si persegue la comprensione e non la memorizzazione, la produzione di conoscenza invece che la sua mera riproduzione, l’utilizzo dei contenuti didattici piuttosto che la loro ripetizione. In questo articolo presentiamo a livello teorico il concetto di “ambiente di apprendimento” e nei successivi due contributi mostreremo degli esempi concreti.
Indice
Archivi
Blog didattici
Tag
aggiornamento
analfabetismo
apprendimento
appunti
blog
Blog didattici
cambiamenti
cittadinanza digitale
condivisione
conoscenza
cultural divide
diario
didattica
digital divide
diritti
diritti umani
educazione
facebook
futuro
gelmini
giornalismo
giovani
google
ict
innovazione
internet
italia
lettura
letture
liberta
libri
media
mi indigno
minori
nativi
politica
privacy
rete
ricerca
scuola
social network
statistiche
tic
universita
web